„Mary, Happy und der Weihnachtsmann“

 Sie planen deshalb diese als Theaterstück für ihre Familie und Freunde selbst aufzuführen. Mitten in den Proben platzt plötzlich der „echte“ Weihnachtsmann zur Tür hinein und die Mädchen hoffen, dass er ihnen bei der wahren Geschichte helfen kann. Hier werden traditionelle Elemente der Weihnachtsgeschichte mit aktuellen Alltagsthemen der Kinder verbunden – zum Beispiel, dass muslimische Kinder statt Weihnachten das Zucker- und Opferfest feiern und es Kinder auf der Welt gibt denen es nicht so gut geht wie ihnen.
Die SchülerInnen und Schüler konnten miterleben wie die Kinder sich von der Geschichte fesseln ließen und sogar bereit waren Kleidungsstücke an den Weihnachtsmann für die Kinder in Brasilien abzugeben. Für ihre pädagogische Arbeit nahmen sie u.a. auch viel zu Inhalten der interkulturellen Erziehung in der Kita mit. Der Besuch wurde vom Förderverein durch finanzielle Mittel unterstützt.

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Anmeldung bei www.schueleranmeldung.de
Vollzeitbildungsgänge

Bewerbungszeiträume 2025:

3. Februar 2025 bis 14. März 2025 und
28. April 2025 bis 5. September 2025

Duale Bildungsgänge: ganzjährig möglich.

Informationen über Status und Klassenzuteilung finden Sie hier ebenfalls.

Bewerbungen für Vollzeitbildungsgänge müssen postalisch in Schriftform (ohne Bewerbungsmappe) eingereicht werden.

Wir möchten Sie freundlichst bitten von Nachfragen zum Stand Ihrer Anmeldungen abzusehen. Sie werden automatisch über SchülerOnline über den aktuellen Status informiert.

Vielen Dank!

Weitere Informationen zu Ihrer Bewerbung finden Sie unter
Bildungsangebot sowie unter
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Aktuelle Termine

 

Do. 03.04.2025 Ehrenfelder Ausbildungsbörse
Fr. 30.05.2025 beweglicher Ferientag
Die. 10.06.2025 Pfingstferien
Mi. 11.06.2025 beweglicher Ferientag

 

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Folgende Bildungsgänge sind zertifiziert und erlauben den Einsatz eines Bildungsgutscheines:

Staatlich geprüfte/r Sozialassistent/in

Staatlich geprüfte/r Kinderpfleger/in (Vollzeit und praxisintegrierte Form)

Staatlich anerkannte/r Erzieher/in (Vollzeit und praxisintegrierte Form)